摘要
目的分析知信行模式结合微信健康教育在中青年糖尿病患者中的应用价值。方法选择2020年7月至2021年3月济宁市第一人民医院内科收治的130例中青年糖尿病患者,使用分层随机抽样法将其分别纳入对照组和观察组,各65例。在常规治疗的基础上,给予对照组微信健康教育;观察组在对照组干预方案的基础上额外给予知信行模式干预。比较2组患者的自我管理行为、治疗依从性及血糖水平变化。结果干预3个月后,2组的中文版糖尿病自我管理及障碍问卷(PDQ)各分问卷评分均较干预前降低(P均<0.05),且观察组均低于对照组(P均<0.05)。干预3个月后,2组治疗依从性各指标的构成比均较干预前增加(P均<0.05),且观察组均较对照组增加(P均<0.05)。2组在干预3个月后的糖化血红蛋白(Hb A1c)、空腹血糖(FPG)和餐后2 h血糖(2hPG)水平均较干预前降低(P均<0.05);观察组在干预3个月后的上述血糖指标水平均低于对照组(P均<0.05)。结论在微信健康教育的基础上结合知信行模式能够进一步提高中青年糖尿病患者自我管理能力及治疗依从性,并改善血糖控制效果。
出处
《中西医结合护理（中英文）》
2021年第10期109-111,共3页
Journal of Clinical Nursing in Practice
