思维导图在高中英语词汇教学中的应用研究

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摘要在高中英语领域,特别是在新课标实施后,高中英语词汇量有所增加,导致了词汇教学的难度也有所增加。鉴于此,我们在高中英语词汇教学领域就两个问题—“在高中英语教学中应用思维导图教学法能否提高学生们记忆词汇以及英语学习的能力?在高中英语教学领域引入思维导图教学法能否改变高中生的学习习惯,提高他们的学习积极性?”进行重点研究。

作者潘柯霞

机构地区浙江省绍兴市诸暨海亮外语中学

出处《生活教育》 2021年第6期112-114,共3页 Life&Education

关键词思维导图高中英语词汇教学

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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