高职院校医学类学生创新创业教育探索与实践--以雅安职业技术学院为例

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摘要医学类专业由于自身的特殊性,在开展学生创新创业工作中遇到诸多困难。为了解决医学类学生创新精神、创业意识不足和创新创业能力不强的问题,雅安职业技术学院与新道科技股份有限公司深化校企合作、协同育人,构建教、训、赛“三位一体”的“四阶梯”创新创业教育体系,以期为高职医学类学生创新创业教育提供借鉴参考。现状为解决医学类学生创新精神、创业意识不足及创新创业能力不强的问题,雅安职业技术学院以“雅安职业技术学院·新道创新创业学院”为载体,深化创新创业教育改革,使创新创业教育成为普适性教育。

作者吴洁刘永恩彭裕红王自红赵成丽叶芋伶

机构地区雅安职业技术学院

出处《四川劳动保障》 2022年第3期34-35,共2页

关键词创新创业能力创新创业教育医学类协同育人高职院校职业技术学院创业意识新道

分类号 G64 [文化科学—高等教育学]

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