摘要
培养创新能力是高等教育人才培养的关键问题,创新思维是提高创新能力的基础。教学团队面向学校不同专业学生推广使用思维导图,打破传统学习方法,培养发散思维和逻辑思维,鼓励团队竞赛活动,提高学生学习效率、主观能动性、创新思维能力。
Cultivation of innovative ability is the key problem of talent cultivation in higher education. Innovative thinking is the basis of improving innovative ability. The teaching team promotes the use of mind map for students of different majors in our school, breaks the traditional learning methods, cultivates divergent thinking and logical thinking, encourages team competition activities, and improves learning efficiency, subjective initiative and innovative thinking ability.
作者
李旭艳
张洪军
冯瑜菲
付娜
LI Xuyan;ZHANG Hongjun;FENG Yufei;FU Na
出处
《中国教育技术装备》
2021年第24期70-72,共3页
China Educational Technology & Equipment
基金
广东省教育科学“十三五”规划高等教育科学研究专题“互联网+背景下普通高校创新创业教育实施策略研究”(2020 GXJK477)
岭南师范学院创新创业教育共建课程“思维导图与创新思维”
岭南师范学院教育教学改革项目“基于OBE理念的人体及动物生理学课程思政改革与实践”(LSJGYB1908)
岭南师范学院教学促进师(CJS2011)
岭南师范学院大学生创新创业训练计划项目“微塑料在乌贼食物链中的传递”(873)
“乌贼骨对三元聚合物锂电池主要金属的吸附作用”(765)。
关键词
思维导图
创新思维
创新能力
mind map
innovative thinking
innovative ability
