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COMET职业能力测评技术在高职机电类课程教学中的应用--以《数控机床编程与操作》课程为例 被引量:2

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摘要 本文阐明COMET职业能力测评技术的特点及优势,并以数控机床编程与操作课程为例阐述COMET的具体应用流程,认为该测评技术在培养学生知行合一、扩展学生知识边界、培养学生综合能力及全局意识方面均有积极作用,明显提升学生的专业基础知识水平、实操与统筹能力水平、环保与创新意识,对高职院校培养学生综合职业能力具有较好的参考作用。
出处 《广西教育》 2022年第12期116-120,共5页
基金 2021年度广西职业教育教学改革研究项目“‘岗课赛证’融通背景下高职机电类课堂教学改革实践与研究”(GXGZJG2021B103) 2020年广西水利电力职业技术学院教改(重点)项目“高职院校机电类专业课程思政建设研究与实”(2020zd004) 2020年度北京企学研教育科技研究院COMET职业能力测评国际联盟课题“基于COMET能力模型的机电类专业教学改革研究与实践”(COMET2020-01) “双高背景下职业院校应用COMET能力模型的实践类课程教学改革研”(COMET2020-12) 重庆市高等教育教学改革研究重点项目“机械类专业应用型人才培养实践教学环节改革与实践”(152067)的研究成果之一。
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参考文献6

二级参考文献23

共引文献21

同被引文献7

引证文献2

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