摘要
中小学教材选用制度是我国教材管理制度的重要组成部分,是教材建设权责运行机制的关键环节。三十年来,我国中小学教材选用制度在助推基础教育均衡发展、有序推进教材多样化、促进教材市场良性竞争、提升出版发行配套服务等方面发挥了积极作用。当前中小学教材选用还存在选用结果趋同、变更教材版本困难重重、教材选用信息化程度不高等问题。展望未来中小学教材选用制度,应从以下几方面着手:全方位加强制度机制建设、合理规定教材选用主体,探索建立教材选用标准,推进教材选用信息化,建立教材选用退出机制。
出处
《中小学教材教学》
2022年第4期4-9,共6页
Teaching Materials and Education for Primary and Secondary Schools
