摘要
高校实验室安全事关人才培养、科学研究、科技创新、社会服务和文化传承等使命的达成,但是现有的高校实验室安全教育教材却不能满足针对大学生的安全教育需要。南京大学出版社在广泛调研的基础上,策划和组织省内外多所“双一流”高校的专家、学者、一线教师、数字资源建设人员等编写了《高校实验室安全通用教程》。该教材具有实用性、指导性、创新性和工具性等特点,一经面市,即产生了良好的社会效益和经济效益。
出处
《淮阴师范学院学报（自然科学版）》
CAS
2022年第2期169-172,共4页
Journal of Huaiyin Teachers College;Natural Science Edition
