摘要
药物分析是药学专业、药品质量与安全专业的专业核心课程,针对高职院校教学存在“重理论、轻实践”“重考试、轻技能”“重技能、轻素质”等问题,参考专业教学标准与职业要求进行企业需求调研及专家访谈、咨询,依据此编写教学大纲,开发课程资源并将其用于教学实践,从而达到现代学徒制下的药物分析课程教学目标。
出处
《卫生职业教育》
2022年第11期30-32,共3页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金
2019年度广东省高职教育食品药品类专业教指委2019教育教改项目“‘三教’改革背景下现代学徒制药物分析课程智慧教学模式的探索实践”(2019SYQ05)。
