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“Seminar教学法”在高中数学课堂教学中的构建
被引量：
5
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摘要
通过举例介绍“Seminar教学法”在高中数学课堂教学中的应用,分析高中学生在数学方面的认知水平,提炼出“Seminar教学法”的具体实施步骤,并通过实例进行论证,重点探讨了“Seminar教学法”在高中数学教学课堂中的构建,并对整个过程的教学效果给予评价和建议.
作者
孙思懿
机构地区
陕西理工大学数学与计算机学院
出处
《数学之友》
2022年第6期15-17,共3页
关键词
“Seminar教学法”
高中数学
课堂教学
自主学习
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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