摘要
跨区域同步教学应用试点项目搭建了中西部两地教师交流和协同提升的平台。跨区域同步教学,响应国家的政策要求,依靠全景学习平台展开。在实践中,探索出了跨区域同步教学的基本模式:借鉴翻转课堂,引导课前预习;双师协调配合,开展课堂教学;提供帮扶性支持,促进课后提升。
出处
《教育研究与评论》
2022年第5期81-84,共4页
Research and Review on Education
基金
教育科学“十三五”规划课题“互联网+教育背景下跨区域同步教学对教育生态的重构研究”的子课题“跨区域同步教学环境下初中数学混合式教学实践研究”(编号:DCA190331-2036)的阶段性研究成果。
