摘要
风景园林专业硕士教学中已经普遍实施了案例教学法,但在实施过程中还存在一些显著问题。本研究从“风景遗产保护与利用”课程案例教学中存在的问题出发,提出师生联动模式下的“风景遗产保护与利用”案例库建设与案例教学组织实施方式,以探求该课程案例库建设与案例教学的改革方式。
出处
《现代园艺》
2022年第13期173-175,共3页
contemporary horticulture
基金
青岛农业大学专业硕士课程案例库建设项目“‘风景遗产保护与利用’课程案例库”(项目编号QNYYAL1903)阶段性成果
青岛农业大学研究生课程思政项目“‘风景遗产保护与利用’课程思政建设”(项目编号QNYKCSZ2005)阶段性成果。
