学校高质量发展,需要有效的校本教研作支撑

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摘要日前,江苏省教育厅正式公布了2021年省教学成果奖获奖名单,无锡市东■实验学校榜上有名,该校申报的《素养指向:数学核心概念主动建构的教学改革实践》荣获特等奖。无锡市东■实验学校戴明校长说:“学校能在四年一次的教学成果评比中获奖,实属不易,也在情理之中,这是学校多年来坚持校本教研的结果呈现。学校高质量发展,需要有效的校本教研作支撑。”然而毋庸回避的是,还有不少学校的校本教研与学校发展之间存在着实际的“两张皮”现象,校本教研无法支撑起学校的高质量发展。

作者糜荣华

机构地区不详

出处《华人时刊·校长版》 2022年第5期9-9,共1页 PRINCIPAL

关键词校本教研江苏省教育厅教学成果奖实验学校主动建构四年 “两张皮”现象数学核心概念

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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