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微项目教学法在中职计算机信息技术课程中的应用策略

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摘要随着教育改革的深入,微项目教学法应运而生,有利于学生发现问题、解决问题,增强学生对知识的理解。在中职计算机教学中应用微项目教学法,降低了课堂知识的难度,改善了传统教学枯燥单一的现状,真正提高课堂教学效率。因此,教师要从中职学生的实际出发,设计丰富的微项目内容,鼓励学生发挥想象力和创造力,实现多元化、多层次的培养,为社会输送具有知识能力和技术素养的综合型人才。

作者黄华明

机构地区福建省南安职业中专学校

出处《学周刊》 2022年第21期6-8,共3页 Learning Weekly

关键词微项目教学法中职计算机信息技术中职学生课程

分类号 G71 [文化科学—职业技术教育学]

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