摘要
通过对教师、校长、教研员、教育行政人员四种不同身份主体的问卷调查和实地访谈,形成调研报告,解读社会对教育高质量发展的要求和期待,发现教育理想、教育发展和教育现实之间存在的距离。调研发现,影响普通高中教育高质量发展的主要因素在于教育投入、政策支持、评价机制和校长水平,而这些方面仍存在不足。针对这些不足,提出促进普通高中教育高质量发展的若干建议。
出处
《教育视界》
2022年第16期45-49,共5页
The Horizon of Education
基金
江苏教育改革发展战略性与政策性研究课题“江苏基础教育高质量发展的战略重点、实施策略与路径研究”阶段性成果。
