摘要
为了提升计算机专业实践教学的效果,本文提出了一种针对性“项目驱动教学”模式,即“3+3+3”教学模式。首先,阐述了该教学模式的教学过程、教学内容及考核办法;然后讨论了该教学模式的教学环境;最后,对笔者所教授的两个班级的教学过程数据进行了统计和分析。教学实施效果表明,该模式可以使学生系统掌握课程基础知识和技术,能够提高学生的学习兴趣及实践能力。
基金
全国高等院校计算机基础教育研究会计算机基础教育教学研究项目(项目编号:2020-AFCEC-101)
全国高等院校计算机基础教育研究会计算机基础教育教学研究项目(项目编号:2020-AFCEC-102)
陕西省计算机教育学会教育教学改革课题(课题编号:2020-05)
延安大学专业学位研究生案例库建设资助项目(项目编号:YDALK202008)
延安大学研究生教育教学改革研究项目(项目编号:YDYJG2020001)
延安大学课堂教学改革“金课”建设项目(项目编号:YDJKXX20-02)
教育部产学合作协同育人项目(项目编号:201901208008)的成果之一。
