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大班建构游戏:“万里”长城建成记

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摘要巧妙运用建构游戏能引导幼儿感受祖国大好河山的雄伟壮丽,激发幼儿爱国情感。本次活动通过引导幼儿自由搭建心中的长城,到看“图”知“城”,用“画”说“城”,自主探索长城的搭建,在自主探索中提升幼儿的学习品质,在交流合作中促进幼儿社会性发展。

作者周媛

机构地区合肥市大西门幼儿园舒馨分园

出处《安徽教育科研》 2022年第16期120-122,共3页

基金合肥市教育科学规划课题“依托绘本剧表演游戏促进幼儿社会性发展的实践研究”的成果,课题立项编号为HJG20049。

关键词幼儿自主建构游戏

分类号 G61 [文化科学—学前教育学]

引文网络
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安徽教育科研

2022年第16期

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