摘要
随着国家对美育的日益重视,特别是《义务教育艺术课程标准(2022年版)》的印发,中小学艺术课程改革成为关注的焦点。如何在立德树人中发挥重要作用,如何培养各门课程素养,是艺术课程改革的关键。结合当下艺术课程教学的问题,理清对艺术课程的几点认识,树立面向人人的艺术课程观、科学定位课程目标,在关注艺术实践、促进个性化发展等是艺术课程改革的共识下,对如何推进课程体系建设、创新教学模式、创设艺术资源平台、艺术评价和培养人才提出新设想和新路径。
出处
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2022年第6期48-52,共5页
Journal of The Chinese Society of Education
基金
2018年度国家社科基金教育学一般项目“核心素养视野下舞蹈美育课程标准研究与实践”(项目编号:BLA180229)研究成果。
