摘要
职教教师教育政策是职业教育教师队伍建设的重要保证。70余年职教教师教育政策变迁特点表现为:文本形成上,经过了从间接政策逐步到直接政策及政策体系渐成的过程;政策内容上,呈现出从单一到逐步多元丰富的特征;政策成效上,两个制度一支队伍基本建成。新时代教师教育政策体系建设应该从政治的权威性、影响的全局性、实施的系统性、相对的独立性、鲜明的特色性五个政策实施要素出发,从完善职业教育教师培养培训政策,加快职教教师管理制度建设,加强职教教师队伍质量保障体系建设三个方面进行架构。
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2022年第15期13-17,共5页
Chinese Vocational and Technical Education
基金
教育部职业技术教育中心研究所2020年度基本科研业务专项基金项目“职业教育师资队伍建设政策研究”(项目编号:ZG202006,主持人:孙琳)
教育部职业技术教育中心研究所2021年度基本科研业务专项基金项目“职业院校教师激励机制研究”(项目编号:ZG202106,主持人:孙琳)。
