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初中道德与法治课教学中的互动教学实践被引量：1

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摘要互动教学能激发学生学习积极性、为课堂注入新活力,同时也是促进师生之间互动交流的有效手段。当下初中道德与法治教学内容较为单一,教学手段也比较传统。在新课程改革背景下,初中道德与法治教师应该及时转变教学模式,更新教学理念,在课堂中融入互动教学内容,用新颖的方式活化教学氛围,提升学生的学习积极性,打造出高效的交互式初中道德法治课堂。

作者李慧

机构地区云南省昆明市第十二中学

出处《新课程教学（电子版）》 2022年第8期146-147,共2页 Teaching and Learning of New Curriculum

关键词初中道德与法治互动教学实践策略

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
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