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大学数学翻转课堂实践探究

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摘要本文阐述了大学采用翻转课堂教学模式的作用、大学数学翻转课堂教学过程中存在的问题及解决策略,提出了翻转课堂在大学数学教学中的实施建议,以期有助于推动大学数学教学改革的不断进步.

作者王爱玲

机构地区成都锦城学院通识教育学院

出处《数学学习与研究》 2022年第7期8-10,共3页

基金四川省高校人文社会科学重点研究基地新建院校改革与发展研究中心项目(项目编号:XJYX2021B01).

关键词翻转课堂大学数学互联网科学技术

分类号 O1-4 [理学—基础数学] G642 [文化科学—高等教育学]

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数学学习与研究

2022年第7期

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