摘要
客观结构化临床考试是一种新型的、较科学的临床考核方式。在精神医学本科生、精神病与精神卫生学专业学位研究生考核中实施精神科客观结构化临床考试,突出对精神科临床专业知识、临床技能、临床思维和临床沟通能力的评定和考核,对培养综合素质高,实践能力强,适应医改要求的高层次、应用型精神医学专门人才有很大帮助。
出处
《卫生职业教育》
2022年第14期65-67,共3页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金
2021年山东省研究生教育教学改革研究项目“精神病与精神卫生学硕士专业学位研究生临床技能OSCE试题库建设”(SDYJG21217)
2016年度山东省研究生教育质量提升计划建设项目“山东省专业学位研究生教学案例库立项建设项目”(2016-100)
2017年山东省研究生导师指导能力提升项目“精神病与精神卫生学硕士专业学位研究生精神科临床能力培养的探索”(SDYY17122)
济宁医学院2020年度实践教学教育科学研究课题重点项目“加强应用型人才培养——精神医学专业课程教学改革与实践研究”(JYSJ2020A09)。
