摘要
文章从数字经济时代区域职业教育产教融合新内涵出发,梳理了数字经济视角下区域职业教育产教融合的演进历史,从二者的弱联系到协同共进再到融合发展,其间存在着行业协会缺位、中小民营企业缺失、院校数字化建设系统性不足等问题。对此,文章提出要明确产教融合数字化内涵建设“连接”“数据”“智能”三大核心要义,以产教内外全方位“连接”为基础,推动产教“数据”的极大扩容,实现产教融合系统的“智能化”发展,从而形成产业与教育共荣共生的良好生态。
作者
高晟星
陶丽萍
Gao Shengxing;Tao Liping
出处
《教育与职业》
北大核心
2022年第13期42-47,共6页
Education and Vocation
基金
杭州科技职业技术学院2021年科研项目“服务区域经济发展的产教融合现实样态与路径选择研究”(项目编号:HKYZXYB-2021-6,项目主持人:高晟星)的阶段性研究成果
杭州科技职业技术学院青年骨干教师素质提升工程的资助
