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新商科背景下国际商务本科专业教育创新发展探索--以“专业导论”课程为例

On Educational Innovative Development of International Business Undergraduate Education in Context of New Business:Case Study of the Course of“Introduction to Major”
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摘要 在新商科背景下,迫切需要加快国际商务专业教育创新改革,以适应新时代对国际商务人才的新需求,文章以国际商务“专业导论”课程为例,实践探索教育创新改革的途径。国际商务“专业导论”课程作为大学新生专业入门课,有助于学生解决思想困惑,适应大学生活,提高学生的专业认同感、认知感、自豪感,开阔国际视野,稳固专业思想,激发学生主动制定职业生涯规划和学习计划。依据课程定位,合理设置学期与学时,科学规划授课方式与内容。通过强化课程地位、加强教材建设、提高师资队伍水平、灵活运用教学手段和方法等“专业导论”教学改革,全面提高“专业导论”教学质量和效果。为提高国际商务专业人才培养质量提供参考与重要支撑。 Taking the course of“Introduction to Major”of international business as an example,this paper explores the ways of educational innovation and reform.Through the teaching reform of“Introduction to Major”such as strengthening the status of courses,strengthening the construction of teaching materials,improving the level of teachers,and flexibly using teaching means and methods,we can comprehensively improve the teaching quality and effect of the course.Its aim is to provide reference and important support for improving the training quality of international business professionals.
作者 雷鑫 许旭红 吴庆春 LEI Xin;XU Xu-hong;WU Qing-chun(Tan Siu Lin Business School,Quanzhou Normal University,Quanzhou 362000,Fujian,China)
出处 《红河学院学报》 2022年第4期145-148,共4页 Journal of Honghe University
基金 福建省中青年教师教育科研项目:海外留学经历对地方高校青年教师教学理念及行为的影响研究(JAS19254)。
关键词 新商科 教育创新 国际商务 本科专业 专业导论 探索 new business educational innovative international business undergraduate major introduction to major Exploration
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