摘要
该文针对高等数学课程具有概念抽象、理论深奥等特点,提出在课堂教学过程中融入Matlab软件进行探究式教学研究,通过若干具体实例来分析研究如何利用Matlab软件进行相关教学,通过软件引导学生直观理解高等数学的抽象概念,同时促使学生学习一定的编程技巧,掌握利用Matlab程序语言化简课程中的一些烦琐的计算过程,锻炼动手能力。
出处
《电脑知识与技术》
2022年第18期155-158,共4页
Computer Knowledge and Technology
基金
贵州民族大学基金科研项目(GZMUZK[2021]QN04)
贵州省普通高等学校青年科技人才成长项目(黔教合KY字[2022]180号)。
