摘要
目的 了解突发公共卫生事件下护理本科生的职业认同感现状。方法 采用分层随机整群抽样的方法 于2021年3月—5月通过一般资料、护生职业认同量表对福建某综合性高校的225名护理专业本科学生进行调查。结果 共收回有效问卷223份,统计护理本科生职业认同总分为(65.05±12.65)分,各维度均分从高到低依次为社会比较与自我反思、职业自我概念、留职获益与离职风险、社会说服、职业自我选择性。新背景下涌现的影响因素对职业认同感有影响,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 面对突发公共卫生事件,护理本科生职业认同感的整体水平较前有所提升,但也动摇了部分护生的职业信念。社会、高校在新背景下应重视护理本科生的职业认同感培养,并采取适当措施应对这一新挑战。
基金
莆田学院2020年校级教育教学改革研究立项项目(JG202053)。
