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积极教学理念下的计算机基础课教学分析

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摘要积极教学是一种有别于传统教学的理念,它的范围更加广泛,倡导在充分发挥主观能动性的同时,让学生可以在学习中感受到快乐和幸福。基于积极教育学理念下的计算机基础课程教学,可以更好地发展学生能力、激发学生的学习兴趣,可以全面提升计算机基础课程教学有效性。

作者张晓玲

机构地区甘肃财贸职业学院

出处《中国新通信》 2022年第11期140-142,共3页 China New Telecommunications

关键词积极教学理念计算机基础教学

分类号 TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术] G642 [文化科学—高等教育学]

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2022年第11期

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