摘要
新时代各种社会思潮交织,意识形态领域的斗争呈现形势严峻性、内容多样性、任务复杂性等特点。培育中国特色社会主义“四个自信”,对于增强大学生高度责任感和使命感、坚定大学生的正确信仰、提高大学生同错误思想作斗争的自觉性和能力有着重要意义。新时代培育大学生“四个自信”需要探索多元路径,积极发挥思政课堂主阵地作用,着力提振校园文化建设内涵,大力完善有效的制度体系,致力于拓展现代育人场域,从而真正把大学生“四个自信”培育落实到位。
出处
《西部学刊》
2022年第13期142-145,共4页
Journal of Western
基金
2021年湖南省高校思想政治工作研究项目、思想政治理论课教研专项项目“‘四个自信’教育融入高职院校思想政治理论课教学研究”(编号:21E41)的阶段性成果。
