摘要
书证融通是我国职业教育制度框架的重要原则,也是1+X证书制度设计的核心要义。基于此,对书证融通内在逻辑、融通模式进行解析,阐述书证融通的必然性和必要性,提出课程改革的基本方法,并从改革误区、证书遴选、课证匹配度等关键环节进行分析,提出具备一定参考价值的数字媒体艺术设计专业课程改革路径。
出处
《教育信息化论坛》
2022年第11期60-62,共3页
Educational Informatization Forum
基金
2020年广东省教育厅项目“广东省高职院校高水平专业群(数字媒体艺术设计)”(GSPZYQ2020148)研究成果。
