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新课改背景下小学数学与初中数学的教学衔接策略

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摘要数学是一门新旧知识关联性较强的学科,教师积极夯实学生的数学基础,有利于学生顺利开展后续的学习。通过探讨新课改背景下小学数学与初中数学教学衔接的意义及小学数学与初中数学教学衔接现状,从内容、情境、方法、数学思想四个方面提出小学数学与初中数学的教学衔接策略。

作者秦启程

机构地区黄淮学院数学与统计学院

出处《学园》 2022年第6期50-52,共3页 Academy

关键词小学数学初中数学教学衔接策略

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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