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工程测量课程改革的初步探索

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摘要 本文在分析我校工程测量教学现存问题的基础上,提出了关于课程结构、教学方式、实训和考核方式等方面的改革措施,以提升课堂教学质量和学生的测绘能力。
出处 《建筑与装饰》 2022年第15期31-33,共3页 Construction & Decoration
基金 东莞理工学院校级质量工程教学改革项目(综合类),项目名称:基于创新能力培养和教育信息化的工程测量微课堂教学改革研究,项目编号:202002036 东莞理工学院校级质量工程教学改革项目(一般类),项目名称:基于新工科力学概念感知与实践的理论力学课程改革,项目编号:202002032。
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参考文献5

二级参考文献29

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