体悟动词妙用丰盈诗歌画面——统编版小学语文二年级下册《祖先的摇篮》教学设计与反思

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摘要教学目标:1.认识“祖、掏”等7个生字,正确书写“望、摘、掏、赛”等9个生字。2.正确、流利地朗读课文,能读好诗歌第二、三小节中的问句。3.能认读含有“摘、采”等动词的词语,体会诗歌中动词的恰当使用。4.展开想象,仿写短语,仿说诗歌片段。教学过程:板块一:创设意境,营造氛围1.(画面配音乐)出示与大自然、森林相关的诗句。

作者刘显坤

机构地区哈尔滨市松北前进小学

出处《黑龙江教育（教育与教学）》 2022年第6期32-33,共2页

关键词小学语文营造氛围创设意境认读仿写展开想象朗读课文教学目标

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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黑龙江教育（教育与教学）

2022年第6期

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