摘要
伴随教育教学的改革、学生核心素养的培养,现代教育始终将以人为本的教育理念提到首位,将教育目标落实到人、落到实处,把学生作为教育的主体,真正实现以人为本,把提高学生核心素养作为教育总体要求。为了帮助教师更好地解读课程改革的育人目标,更好地解读数学课程标准,在实际教学中更好地落实核心素养的理念,王永春编写的《小学数学核心素养教学论》一书,全面翔实地阐释了小学数学核心素养教学研究的方法。
出处
《教育理论与实践》
北大核心
2022年第21期F0003-F0003,共1页
Theory and Practice of Education
