期刊导航
期刊开放获取
重庆大学
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
中职计算机类课程微视频的设计与制作
下载PDF
职称材料
导出
摘要
微课以微视频为核心内容载体,其质量主要体现在微视频的制作上。熟练掌握微视频的制作方法对于学习中职计算机课程至关重要。教师要明确计算机课程的教学目标,并考虑学生的兴趣点斟酌学习内容,遵循微视频设计的原则,做好制作准备,才能生产出高质量的微视频。
作者
刘瑞
机构地区
江苏省徐州经济技术开发区工业学校电教装备中心
出处
《江苏教育》
2022年第52期71-72,76,共3页
关键词
计算机类课程
微视频
中职
分类号
G431 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
9
参考文献
2
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
王娇璠.
中职计算机专业《多媒体技术与应用》课程微课的设计探索[J]
.教育教学论坛,2019(19):253-254.
被引量:1
2
李超.
基于微课的翻转课堂在中职计算机课程Photoshop教学中的实践和探究[J]
.现代职业教育,2019(11):97-99.
被引量:1
二级参考文献
9
1
胡铁生.
区域教育信息资源建设的发展趋势[J]
.信息技术教育,2005(8):30-32.
被引量:40
2
胡小勇.
信息化环境的“小世界”现象与学习资源设计研究[J]
.远程教育杂志,2009,27(1):40-42.
被引量:26
3
胡铁生,詹春青.
中小学优质“微课”资源开发的区域实践与启示[J]
.中国教育信息化(基础教育),2012(11):65-69.
被引量:488
4
胡铁生.
微课的内涵理解与教学设计方法[J]
.广东教育(综合版),2014(4):33-35.
被引量:450
5
於红梅.
基于微课的翻转课堂教学模式创新应用初探——以中职机电技术应用专业为例[J]
.文理导航,2015(33):10-10.
被引量:6
6
蒋鸣和.
实践,教育范式转换的必由之路[J]
.中国信息技术教育,2018,0(3):1-1.
被引量:4
7
胡铁生.
微课给教育带来了什么改变[J]
.中小学信息技术教育,2018(7):84-86.
被引量:32
8
王珏,胡铁生,刘彦芳.
小微课,巧设计[J]
.中国信息技术教育,2017(23):4-4.
被引量:2
9
许晓鹏.
翻转课堂在中职photoshop教学中的应用研究[J]
.文存阅刊,2017,0(21):86-86.
被引量:1
1
刘志馨.
基于互联网的计算机课程教学模式设计[J]
.电子技术(上海),2022,51(3):232-233.
被引量:1
2
曹成贤,崔佃福.
“互联网+”背景下中职计算机课程的教学模式探讨[J]
.中国新通信,2022,24(4):133-135.
被引量:3
3
陈丽霞.
中职计算机课程信息化教学模式有效性[J]
.中国宽带,2022,18(6):163-165.
4
李蓉,周维柏,梁智斌.
新文科视角下以专业为导向深度融合计算生态Python课程体系建设[J]
.计算机时代,2022(8):94-96.
5
张娜,钱言玉,吴友情.
基于PBL教学法的高校计算机类课程智慧教学实践研究[J]
.科技资讯,2022,20(16):191-194.
被引量:1
6
金华.
浅析线上线下混合式教学在中职计算机课程中的应用[J]
.安徽教育科研,2022(18):67-68.
被引量:1
7
钮可,刘佳,石林.
军队院校数据结构课程思政教学案例[J]
.计算机教育,2022(6):50-53.
被引量:1
8
李静,牛凯慧.
计算机课程线上线下教学模式探究[J]
.今天,2022(7):59-60.
9
钱丽萍,敖建华.
任务驱动式教学法在《Python编程基础》课程中的应用与研究[J]
.中国新通信,2022,24(9):93-95.
被引量:3
10
庄新妍.
互联网时代背景下《Web前端开发技术》课程教学创新研究[J]
.办公自动化,2022,27(16):22-24.
被引量:1
江苏教育
2022年 第52期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部