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基于迁移能力培养的物理概念教学“六环节”--以“电场电场强度”为例被引量：1

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摘要针对现阶段高中物理概念教学存在时概念"容易学"、做题“容易错”、概念"不会用"的现象,结合学科特征设计了离中物理概念教学"六环节",以“电场电场强度”概念为例探索具体应用策略。

作者李松

机构地区阳信县第一中学

出处《中学物理教学参考》 2022年第20期15-17,共3页 Teaching Reference of Middle School Physics

关键词学习迁移概念教学核心素养

分类号 G632.41 [文化科学—教育学]

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2022年第20期

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