“课程思政”理念下中职信息技术课程案例设计研究--以制作“共同抗疫”电子板报图文编辑教学为例

下载PDF

导出

摘要在中职信息技术课程中融入思政教育,落实立德树人的根本任务,教师要结合专业特点和时代热点,充分挖掘思政的点,使学生在学到知识技能的同时,又可以接受思想教育。本文以制作“共同抗疫”电子板报为例,探讨“课程思政”理念下,将抗疫精神融入图文编辑教学。图1思政主线图2共同抗疫电子板报教学流程信息技术(基础模块)是中职学生必修的公共基础课程,2020年教育部颁布的《中等职业技术学校信息技术课程标准》强调了要落实立德树人的根本任务。

作者黄楚香

机构地区广东省汕头市卫生学校

出处《广东教育（职教）》 2022年第8期62-63,共2页

关键词中等职业技术学校课程思政公共基础课程立德树人图文编辑思政教育中职学生时代热点

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1王淑芳.小学信息技术电子板报教学中如何渗透德育教育[J].试题与研究,2021(36):91-92. 被引量：2
2李晓青.物理学科核心素养下的校本课程案例--以“物理在诗词、熟语中的浪漫”为例[J].中学物理教学参考,2022(20):23-25. 被引量：1
3徐萍.初中信息技术教学存在的问题和改进措施探析[J].教学管理与教育研究,2022,7(14):100-101.
4范小强,任聪静,帅云.MATLAB在《高等反应工程》课程案例教学中的应用[J].广东化工,2022,49(16):236-239.
5袁浩.“双精准、双融合”人才培养改革探究与实践--以阳春市中等职业技术学校汽车专业为例[J].广东教育（职教）,2022(8):81-83.
6狄佩丽,包志晔(摄影).校园里的“新干线”[J].职业教育,2022,21(13):64-64.
7李沁,张立昌.课堂深度学习实践困境与出路[J].教学与管理,2022(22):6-9. 被引量：1
8化方.普通高中信息技术课程的变革——基于2017版课程标准和实验版课程标准的对比分析[J].中国教育技术装备,2021(9):100-102. 被引量：1
9杨红梅.人工智能融入高中信息技术课程的研究[J].广西教育,2022(14):71-73. 被引量：3
10方其桂.核心素养视域下项目学习实施路径与方法研究[J].现代中小学教育,2022,38(8):26-31. 被引量：4

广东教育（职教）

2022年第8期

浏览历史

内容加载中请稍等...

“课程思政”理念下中职信息技术课程案例设计研究--以制作“共同抗疫”电子板报图文编辑教学为例

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史