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在道德与法治教学中提升学生核心素养的措施被引量：3

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摘要随着公民素养的不断提高与社会的不断发展,教师要根据新课标对教学要求做出调整。在开展小学道德与法治教学过程中,教学目的在于培养小学生良好的个人素养,提高道德素养与法律意识。小学阶段是学生思维培养的关键时期,道德与法治课程就显得尤为重要。

作者余灵均

机构地区南昌市新建区长堎镇中心小学

出处《教师博览（下旬刊）》 2022年第7期95-96,共2页

关键词道德与法治教学核心素养

分类号 G623.15 [文化科学—教育学]

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教师博览（下旬刊）

2022年第7期

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