摘要
社团活动是高职院校落实立德树人思想的根本载体,在高职院校教育实践中具有不可替代的育人作用。尤其在素质教育理念推广视域下,社团活动助力于学生积极心理品质的培养与形成,推助学生全面性的发展,从而彰显高职院校社团活动开展及实践的意义性。对此,依据学生积极心理品质的概述,分析高职院校社团活动对积极心理品质形成的价值,提出高职院校社团活动对积极心理品质形成的实践路径。
出处
《产业与科技论坛》
2022年第17期76-77,共2页
Industrial & Science Tribune
基金
2020年度吉林省教育厅“十三五”社会科学研究规划项目(高校思想政治工作专项)“高等职业院校学生积极心理品质的培养研究”(编号:JJKH20200725SZ)成果。
