期刊导航
期刊开放获取
重庆大学
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
教你四十分钟学会写现代诗歌——高中语文必修上第一单元诗歌写作主任务建构设计
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
设计背景用一个凝结了“诗歌虚实相生的奥妙”的公式,教会学生写虚实相生的诗歌。用教数学的办法,教学生文艺的创造——学生用此公式写诗,当所写的诗达到一定的量的积累后,学生会忘记这个公式,但“虚实相生”的艺术技巧,却形成了一种本能的思维反应,这样,学生才会真正形成“虚实相生”的写作素养。写作教学不能变成“神学”,更不能变成玄学。
作者
钱金涛
机构地区
重庆市教育科学研究院
出处
《最小说》
2022年第9期4-6,共3页
关键词
高中语文
写作素养
诗歌写作
学生会
现代诗歌
设计背景
写作教学
虚实相生
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
3
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
3
1
俞峰.
论中国诗的“传统”与“现代”——统编版《语文》必修上册第一单元诗歌品读[J]
.中学语文,2021(24):58-60.
被引量:1
2
王佳莉.
后疫情时代“人工智能+诗歌”线上教学探索与实践——以《AI诗歌创作与人类诗歌创作》线上课为例[J]
.中国现代教育装备,2023(4):11-14.
被引量:2
3
陈向东,褚乐阳,王浩,金慧.
教育数字化转型的技术预见:基于AIGC的行动框架[J]
.远程教育杂志,2023,41(2):13-24.
被引量:17
引证文献
1
1
王迪.
基于AIGC技术的高中语文现代诗歌写作教学研究[J]
.语文教育研究,2024(1):51-54.
1
杨宏斌.
以“写作任务群”深化写作训练[J]
.陕西教育(教学),2022(9):26-28.
2
王荣华.
试论初中语文阅读与写作教学有机结合之策略[J]
.师道(教研),2022(7):145-145.
3
陈雨晨,陈小佩(指导).
“小吃货”做蛋糕[J]
.快乐语文,2022(19):80-80.
4
涂致斌.
“双减”下初中数学教学“减负提质”之路[J]
.世纪之星—初中版,2021(29):131-132.
5
舒倩.
让学生对《道德与法治》课“动心”[J]
.世纪之星—初中版,2021(15):85-86.
6
王士强.
“我”是谁,“我”在哪里?(反方)[J]
.诗刊,2022(18):9-10.
7
翟培淑.
中职语文教学中学生写作能力培养[J]
.今天,2020(5):101-102.
8
高德香.
小学低段欣赏课中有效运用体态律动的实践研究[J]
.当代家庭教育,2022(20):127-129.
被引量:1
9
寇静怡.
体育锻炼改善大学生睡眠质量与网络依赖的实证研究[J]
.运动-休闲(大众体育),2022(11):147-149.
10
刘园.
优化初中生英语语感的教学策略探析[J]
.国家通用语言文字教学与研究,2021(12):28-28.
最小说
2022年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部