期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

绘本游戏创生因“问题”而精彩

下载PDF

导出

摘要幼儿发现问题是幼儿绘本游戏项目创生活动的起点,幼儿如何解决问题则是推进游戏项目的重要动力。不管绘本游戏项目如何发展,幼儿的发展始终是第一位的。因此,教师应该以幼儿为主体,开发绘本游戏活动内容,满足幼儿的认知和探索需求,引导幼儿在游戏活动中自主地发现问题,小组合作探索解决问题的方法,提高幼儿解决问题的能力,推进幼儿的深度学习,促进幼儿的全面发展。

作者姚希

机构地区江苏省苏州市吴中区吴中实验幼儿园

出处《文理导航》 2022年第29期94-96,共3页

关键词绘本游戏项目问题幼儿创生

分类号 G61 [文化科学—学前教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1常宏.北京地区3〜6岁幼儿家庭阅读幵展情况调查[J].学前教育,2020(19):8-11. 被引量：1
2陈蘅蘅.信息技术与幼儿园美术教学活动的融合初探[J].当代家庭教育,2021(35):74-75. 被引量：1
3肖夏.绘本教学活动对幼儿同伴接纳的影响研究[J].教育观察,2020,9(24):36-38. 被引量：1

二级参考文献9

1孙丽娜.信息技术与幼儿园美术教学活动的融合初探[J].科学大众（智慧教育）,2020(3):99-99. 被引量：9
2孟海英,阳德华.儿童同伴接纳状况的影响因素分析[J].沈阳师范大学学报（社会科学版）,2008,32(2):143-146. 被引量：9
3翁瑜婷.信息技术环境下的幼儿园美术创新活动研究[J].国家通用语言文字教学与研究,2019,0(1):128-128. 被引量：1
4肖夏.幼儿园绘本教学相关研究文献综述[J].教师,2019,0(17):80-81. 被引量：2
5包爱兰.信息技术与幼儿园美术教学活动的融合初探[J].新一代（理论版）,2019,0(15):225-225. 被引量：1
6孔玲.信息技术与幼儿园美术教学活动的融合研究[J].新课程（综合版）,2019,0(11):185-185. 被引量：3
7张甸甸.信息技术在幼儿园大班美术活动中的应用[J].新作文（中小学教学研究）,2020,3(1):191-191. 被引量：1
8陈海燕.信息技术与幼儿园美术教学的有效融合[J].教育信息化论坛,2019,3(12):185-186. 被引量：1
9蒋科敏.信息技术与幼儿园美术教学活动的融合初探[J].科学咨询,2020(41):204-204. 被引量：5

1童彤.幼小衔接视域下的幼儿园大班教学思考[J].世纪之星—小学版,2022(2):112-114.
2刘晓霞.幼儿水墨画家庭教育分析[J].启迪,2022(24):129-130.
3陆晓姗.幼儿绘本创意戏剧编排策略的研究[J].基础教育研究,2022(11):95-97.
4杨雅琴.幼儿园劳动教育的实践困境与对策探讨[J].教育界,2022(20):101-103. 被引量：1
5王海露,赵师琪,刘心怡,王佳音,张国翠,穆刚.基于幼儿生活自理的原创绘本与活动设计[J].明日风尚（下旬）,2022(8):148-151.
6夏丽帕·海拉提.浅谈如何提高幼儿的专注力与自控力[J].今天,2022(13):239-240.
7王晶蕊.探析幼儿教育中开展游戏教学的方法措施[J].今天,2020(6):57-58.
8王立峰,李芳.运用结构性自评打造游戏化户外环境[J].教育实践与研究,2022(21):102-104.
9刘柳.浅析农村幼儿艺术教育的现状及对策研究[J].世纪之星—交流版,2022(6):37-39.
10赵海娜.信息技术在幼儿教育中的应用分析[J].今天,2020(6):63-64.

文理导航

2022年第29期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部