摘要
文章采用正反分析法,研究图书编辑与校对的分工以及合作模式的优劣,总结当前图书出版单位编校工作现状。文章认为,如今编校形式共分三种,一类是编校职责完全分离,编校与校对工作者各自承担相应的工作任务;第二类是编校工作统一交由责任编辑全权负责,依照每份稿件的编校难度等级考虑是否需要聘请外审、外校参与其中;第三类是编校兼顾分工与合作。前两种模式的优劣都比较明显,第三类形式融合了前两者的优势又弥补了其中的不足,这一模式的落实需要依靠出版社成熟而又完善的编校费用管理制度、审查把控制度。除此之外,有关单位还需要对图书出版数量加以约束,合理改善低劣图书泛滥的不良局面。文章由此得出分工与合作相互协调的模式方能更好地促进编辑与校对工作顺利开展的结论,并进一步提出图书编校中分工与合作相结合的模式,旨在保障图书编辑及校对工作可以各司其职,协同为图书出版工作贡献力量。
出处
《新闻研究导刊》
2022年第16期229-231,共3页
Journal of News Research
