期刊导航
期刊开放获取
重庆大学
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于互联网+大数据时代高中思政教育新模式探究
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着教学改革的发展,在互联网技术对社会发展影响不断加大背景下,教育教学也主动顺应时代发展,开始进入到互联网教学时代。在高中思想政治教师借助网络资源进行日常教学、设计教学活动时,教师科学有效利用互联网创新教学方式才是教育教学发展关注重点。基于此,本文主要对现阶段高中思政教学中存在主要问题进行研究,而后对互联网+大数据时代高中思政教育新模式进行研究,希望对广大教育学者科学设计教学活动、提升教学质量有参考价值。
作者
刘昊
机构地区
甘肃省陇南市成县第一中学
出处
《数据》
2022年第8期149-151,共3页
DATA
关键词
互联网+
高中教学
思想政治
新方式
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
7
参考文献
3
共引文献
6
同被引文献
5
引证文献
2
二级引证文献
2
参考文献
3
1
徐静,白丽英,靳亚茜,韩凯军.
“互联网+”背景下高职院校思政教育创新探讨[J]
.考试周刊,2019,0(42):27-27.
被引量:6
2
邹平均.
试论“互联网+”时代思政教育面临的机遇与挑战[J]
.文化创新比较研究,2019,3(35):176-177.
被引量:2
3
崔雪.
互联网背景下高中生思想政治教育的完善路径[J]
.天津教育,2019,0(9):141-142.
被引量:1
二级参考文献
7
1
杨芳.
互联网思维——打造简约极致高中思政课堂[J]
.考试周刊,2018,0(21):153-153.
被引量:1
2
姚帅男,文理卓,郭林,常方圆,李婧坤.
“互联网+”时代基于O2O模式的高校思政教育研究[J]
.中国管理信息化,2018,21(2):222-223.
被引量:1
3
薛秀兰.
“互联网+”时代背景下高校思政教育的机遇与挑战[J]
.黑河学院学报,2018,9(2):49-50.
被引量:6
4
张敏.
浅析“互联网+思政教育”的研究生管理新思路[J]
.教育教学论坛,2018(21):222-223.
被引量:7
5
孔银河.
“互联网+”背景下的高校思想政治教育策略探究[J]
.智库时代,2018(1):50-52.
被引量:2
6
邱红,殷智红,彭爱美,李胜.
互联网背景下市场营销专业课程思政教育的探索与实践——以“消费者心理与行为”课程为例[J]
.北京财贸职业学院学报,2019,35(2):42-45.
被引量:39
7
黄梅.
基于互联网+大数据时代思政教育新模式探究[J]
.高考,2019(6):4-4.
被引量:1
共引文献
6
1
陶小松.
“互联网+”高职院校思政教育研究[J]
.时代报告(学术版),2020(12):140-141.
2
高朋敏.
"互联网+"时代下思政教育创新路径探究[J]
.美眉,2020(8):102-102.
3
王勇.
新时代高职院校辅导员工作方法探究[J]
.各界,2019,0(24):120-120.
4
王菲菲.
高职院校思想政治教育方法的创新探析[J]
.品位·经典,2020(7):74-75.
被引量:1
5
邱哲彦,潘瑾菁.
新时代高职院校思想政治教育方法创新研究[J]
.内蒙古煤炭经济,2020(11):215-216.
被引量:2
6
黄尧.
“互联网+”背景下高职院校思政教育的创新研究[J]
.互联网周刊,2024(6):85-87.
同被引文献
5
1
陈雅娜.
浅谈提升高中教师信息技术应用能力的优化策略[J]
.高考,2022(12):39-41.
被引量:1
2
晁恒.
简论“互联网+教育”应用对体育教师的相关要求[J]
.青少年体育,2022(8):102-104.
被引量:2
3
李晶晶,方学军.
高中思想政治智慧课堂建构的实践理路[J]
.西部素质教育,2022,8(18):47-50.
被引量:3
4
高莹,姜海鑫,栾声越.
数据化背景下高中思政课线上线下相融合的教学研究[J]
.中国新通信,2023,25(4):171-173.
被引量:3
5
张迪,邹之坤.
“互联网+教育”在高中思想政治课程中的实践应用研究[J]
.中国新通信,2023,25(9):242-244.
被引量:1
引证文献
2
1
谢彦文.
大数据时代高中思想政治教学新模式探究[J]
.中华活页文选(教师),2024(19):166-168.
2
刘剑锋.
“互联网+”时代下高中教师信息技术应用能力提升探究[J]
.中国新通信,2022,24(24):147-149.
被引量:2
二级引证文献
2
1
贝翠莉.
“互联网+”时代高中信息技术课堂教学方式的转变分析[J]
.高考,2024(10):66-68.
2
夏丽佳.
“互联网+”背景下教师信息技术应用能力的提升策略[J]
.中国新通信,2023,25(20):161-163.
1
汪均裕.
基于思维课堂的高中思想政治有效教学[J]
.中学教学参考,2022(13):46-48.
2
曾雄.
大数据在主流媒体智能传播中的应用[J]
.中国广播电视学刊,2022(7):67-69.
被引量:4
3
梁正.
打造数字新基建[J]
.财经界,2022(22):30-31.
4
余忧.
数字政府建设提速 网络安全成为关键一环[J]
.保密工作,2022(7):38-38.
5
方方.
精准“画像”[J]
.中国信用,2022(7):3-3.
6
王永军,杨真,汤博.
互联网教学对学生认知能力的影响[J]
.山东农业工程学院学报,2022,39(7):114-122.
被引量:2
7
雷贵生.
“双碳”目标下,黄陵矿业的绿色低碳转型之路[J]
.中国煤炭工业,2022(6):15-17.
被引量:1
8
庄荣文.
庄荣文:顺应信息革命时代潮流 奋力推进网络强国建设[J]
.网信军民融合,2022(4):8-12.
被引量:2
9
国务院印发《关于加强数字政府建设的指导意见》[J]
.中国注册会计师,2022(8):6-6.
被引量:3
10
李欣.
基于互联网背景下小学语文阅读教学方法[J]
.新作文(教研),2022(9):0158-0160.
数据
2022年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部