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培养初中学生创新思维

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摘要在初中数学教学中,采用合理的教学方式能有效调动学生的学习兴趣。培养学生创造意识与创造力是实现课堂教学目标的有效途径。如何更好地训练学生的创造性思维,是初中数学教师必须深入研究与探索的重点问题之一。教学过程中,可尝试通过激发学生兴趣、改革教学模式、尊重学生主体差异等方式培养学生创造性思维。

作者李录彬

机构地区隆尧县牛家桥中学

出处《教育实践与研究》 2022年第20期59-60,共2页 Educational Practice and Research

关键词初中数学学生创新思维培养

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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教育实践与研究

2022年第20期

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