摘要
目的:为了解医学院校对本科生科研能力培养现状及其影响因素。方法:以皖北地区某医学院校为例,运用调查问卷的方法对医学本科生的科研态度、科研认知、科研需求和科研障碍等方面进行了调研。结果:在调查数据分析的基础上,针对医学本科生科研能力培养存在的问题,提出了以“三全育人”理念中的科研育人为指导,注重创新医学本科生科研能力培养的系统性、理论性和实践性,以及完善机制、提供制度保障的解决策略。结论:高校应坚持以问题为导向,把科研创新实践教育作为“三全育人”的重要抓手,不断完善医学本科生的科研能力培养体杀。
出处
《吉林医学》
CAS
2022年第9期2590-2592,F0003,共4页
Jilin Medical Journal
基金
安徽省高校思想政治工作专项经费资助项目[项目编号:sztsjh2019-8-30]
蚌埠医学院教学质量工程项目[项目编号:2019jyxm30]。
