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短视频在爱国主义教育中的运用研究

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摘要短视频以碎片化、多样化、新颖性等特点被大众所关注,成为新媒体发展的代表,也为爱国主义教育提供了新的传播载体和形式,但其“浅”“新”“碎”“多”也给爱国主义教育带来新的冲击和挑战。基于此,本文章分析短视频和爱国主义教育相融合的可行性与所面临的问题,探析了短视频+爱国主义教育的可行路径。

作者王博姝李丽

机构地区天津大学马克思主义学院

出处《甘肃教育》 2022年第17期27-32,共6页

基金 2020年度国家社科基金一般项目“提升网络意识形态工作话语权的制度建设研究”的研究成果,项目批准号:20BKS200。

关键词短视频爱国主义教育可行性分析实践路径

分类号 G643.1 [文化科学—高等教育学]

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甘肃教育

2022年第17期

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