摘要
在产教融合背景下,职业院校专业课程的改革和建设是提高育人质量必然发展趋势,是实现技能人才和产业发展的无缝对接重要环节。本文以高职院校数字媒体技术专业的“商业视觉设计”课程为例,通过分析产教融合背景下本门课程教学实施中存在的问题,提出课程改革的策略,进行课程教学改革实践,有效支撑数字媒体技术专业人才培养目标的达成,促进人才培养质量提升,增强就业竞争力。
出处
《进展》
2022年第15期110-112,共3页
基金
产教融合背景下“商业视觉设计”课程改革探析,项目编号:JG-202229,资金来源:泸州职业技术学院教学质量工程项目。
