摘要
开展以校园活动为载体的微写作教学实践的研究,是促进小学语文习作指导教学不断创新的有效举措,是把语文教学有机地融入学生生活之中的体现。故而,在小学语文教学中教师进一步学习和研究新课标精神,把握微写作的定义及运用优点,解决传统语文写作教学中存在的语文写作教学方法老套,学生写作积极性不高等问题,进而努力以新课改思想来探寻以校园活动为载体的微写作教学实践的策略,通过加强生活实践、获取写作资源等途径,为学生营造愉悦的微写作教学氛围,为培养学生的作文素养奠定基础。
基金
2021年度漳州市基础教育教学研究“以校园活动为载体的微写作教学实践研究”课题[立项批准号:ZZKTY21133]的研究成果之一。
