摘要
工程教育专业认证背景下,依据电气工程及自动化专业的研究生培养目标,结合研究生“现代电力系统分析”课程特点,针对传统教学方式的弊端,提出全新的双语双线混合式教学改革方案。针对不同的教学阶段采用不同的分层教学手段,开创了中英文混合授课和考核测评的教学模式,注重对学生创新与实践能力的培养,让不同基础、能力的学生都有所发展、有所提高。改善了教学方法,丰富了教学内容,培养了研究生的自主学习能力和实际应用能力。
出处
《工业和信息化教育》
2022年第9期66-70,共5页
Industry and Information Technology Education
基金
2019年山东省教育厅项目“山东省研究生教育质量提升计划”(项目编号:SDYKC19103)。
