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赋能学校治理助推“双减”落地

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摘要本文立足闵行教育实际,从“教育公平、教学改进、课后服务、作业管理、家校关系、业务支持”六个方面,介绍了闵行的决策与行动。区域重点在“制度保障、资源供给、专业支持”等方面赋能学校优化治理,引导学校“双减”落地。

作者何永红龚耀昌

机构地区上海市闵行区教育学院

出处《现代教学》 2022年第17期4-6,共3页 Modern Teaching

关键词 “双减” 区域教育学校治理

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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