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新时代中小型博物馆与中小学教育结合初探——以济南市博物馆为例
被引量：
11
Exploration of Middle-sized and Small-sized Museums’Integration with Primary and Secondary School Education in the New Age:Taking Jinan Museum as an Example
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摘要
我国博物馆与中小学教育结合的工作尚在起步和发展阶段,对中小型博物馆而言,由于各项资源有限,面临的挑战更为严峻。本文从济南市博物馆的实践出发,通过国际先进经验、政府宏观指导、博物馆为“主体”的具体分析,归纳总结出提升中小型博物馆与中小学教育结合的新思路、新途径。
作者
刘小漪
陆亦瑝
Liu Xiaoyi;Lu Yihuang
机构地区
济南市博物馆
复旦大学文物与博物馆学系
出处
《中国博物馆》
北大核心
2022年第4期86-91,共6页
Chinese Museum
关键词
博物馆
中小学教育
馆校合作
素质教育
体系建设
分类号
G269.27 [历史地理—考古学及博物馆学]
G639.2 [文化科学—教育学]
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