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“互联网+”时代农村初中教师信息素养提升的学校管理策略

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摘要当前,“互联网+”时代已经到来,互联网信息技术影响了教育的各个方面,给传统教育注入了新的活力,促使教育信息化蓬勃发展。农村初中教师作为基础教育的中坚力量,其信息素养直接影响着农村教育信息化的进程。文章从学校管理的角度,分析了影响农村初中教师信息素养提升的学校因素,同时提出了改善学校信息化环境,提高校长信息化领导力,强化校本培训等策略。

作者胡婷

机构地区江苏省泰州市汪群初级中学

出处《名师在线（中英文）》 2022年第27期4-6,共3页 Elite Teachers Online

基金江苏省“十三五”规划课题“‘互联网+’时代农村初中教师信息素养提升策略研究”(课题编号:D/2020/02/235)的阶段性研究成果。

关键词 “互联网+” 农村初中教师信息素养提升策略学校管理

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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2022年第27期

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